吉林大學(xué)整合資源，創(chuàng)新工作體制和機(jī)制，全面助力大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

      構(gòu)建組織保障。[注冊(cè)新加坡公司好處]學(xué)校成立了“吉林大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作中重大事務(wù)的決策。成立了由相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、專家、學(xué)者組成的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)”，負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、孵化平臺(tái)建設(shè)的論證、評(píng)審及科研成果的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)，保障學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)、科研的領(lǐng)先地位。成立了“吉林大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院”，負(fù)責(zé)學(xué)校創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)、理論研究、教材建設(shè)及教學(xué)實(shí)訓(xùn)，面向全校本�？茖W(xué)生開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)通識(shí)課程。

       加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校將《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課與《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》課合并，列入教學(xué)計(jì)劃，以教授創(chuàng)業(yè)基本知識(shí)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)通用能力為核心，面向全體學(xué)生開課，重點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)核心能力培訓(xùn)。大力開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行專業(yè)探索，開展科學(xué)研究、發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的基本素質(zhì)和能力。開設(shè)創(chuàng)業(yè)管理學(xué)位教育，[新加坡公司注冊(cè)]廣泛挖掘和吸收社會(huì)資源用于學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作，在有濃厚創(chuàng)業(yè)興趣且有創(chuàng)業(yè)潛力的學(xué)生中，選拔出一定數(shù)量的學(xué)生，全面培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)和創(chuàng)業(yè)管理技能。努力營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，充分發(fā)揮“青年文化書院”和“青年科技工作者協(xié)會(huì)”對(duì)廣大學(xué)生思想創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的引領(lǐng)作用，組織開展各類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐搭建舞臺(tái)。鼓勵(lì)學(xué)生通過“學(xué)生創(chuàng)業(yè)俱樂部”“創(chuàng)業(yè)論壇”等多種形式，分享創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐成果。

      加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。推動(dòng)學(xué)校國家和省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及重點(diǎn)研究基地等學(xué)術(shù)資源向本科生開放，充分發(fā)揮吉林大學(xué)工程中心在學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中的作用，為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐搭建平臺(tái)。創(chuàng)建校級(jí)高水平學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室，促進(jìn)學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究和實(shí)踐活動(dòng)，建設(shè)“特色專業(yè)和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，面向全校不同學(xué)科學(xué)生開放。通過特色軟硬件資源搭建與仿真環(huán)境設(shè)計(jì)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)仿真模擬、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐以及與企業(yè)家交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)技能培育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)、產(chǎn)學(xué)研合作與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐三位一體的目標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)有校級(jí)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，通過模擬現(xiàn)實(shí)的企業(yè)競爭環(huán)境，培育學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維能力和企業(yè)經(jīng)營能力。

      助推創(chuàng)業(yè)孵化。充分發(fā)揮國家大學(xué)科技園孵化作用，鼓勵(lì)和支持學(xué)生到創(chuàng)業(yè)基地落戶。有效整合校內(nèi)外資源，籌集“吉林大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”，引入風(fēng)險(xiǎn)投資等，扶持學(xué)生創(chuàng)業(yè)。學(xué)校結(jié)合學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生加強(qiáng)法律、[注冊(cè)新加坡公司]工商、稅務(wù)、財(cái)務(wù)、人事代理、管理咨詢、項(xiàng)目推薦、項(xiàng)目融資等方面的創(chuàng)業(yè)咨詢和服務(wù)，幫助大學(xué)生解決創(chuàng)業(yè)初期的各種難題。發(fā)揮國家大學(xué)科技園科研成果、發(fā)明專利轉(zhuǎn)化功能，積極推動(dòng)科研成果與市場需求有效對(duì)接。建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫，對(duì)在“挑戰(zhàn)杯”等各類高水平創(chuàng)業(yè)競賽中獲獎(jiǎng)或操作性強(qiáng)的學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目積極進(jìn)行市場推廣，扶持學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。