香港教育學(xué)院于一九九四年成立，是目前香港現(xiàn)有8所大學(xué)中唯一的師范大學(xué)，奠基于五所前師范教育院校的六十五年承傳，是大學(xué)教育資助委員會(huì)資助的八大高等院校中唯一專注師資培訓(xùn)及專業(yè)發(fā)展的院校。學(xué)校歷史可追溯至1939年成立的羅富國師范學(xué)院（1967年正名為羅富國教育學(xué)院）。1994年4月香港政府合并4所教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和語文教育學(xué)院，成立了香港教育學(xué)院，更授予其提升師資教育和專業(yè)培訓(xùn)課程的專職。

中文名： 香港教育學(xué)院
外文名： The Hong Kong Institute of Education
創(chuàng)辦時(shí)間： 1994年4月
現(xiàn)任校長： 張炳良
所屬地區(qū)： 中國香港
主管部門： 香港特別行政區(qū)
學(xué)校類型： 綜合

　　 香港教育學(xué)院奠基於五所前師范教育院校的七十年承傳，是大學(xué)教育資助委員會(huì)資助的八大高等院校中，唯一專注師資培訓(xùn)及專業(yè)發(fā)展的院校。一九九四年四月，香港教育學(xué)院正式成立，按照教育委員會(huì)在一九九二年的建議，合并羅富國教育學(xué)院、葛量洪教育學(xué)院、柏立基師范學(xué)院、香港工商師范學(xué)院語文教育學(xué)院，成為一所統(tǒng)一的師資培訓(xùn)院校。

　　學(xué)校於一九九七年十月遷進(jìn)大埔新校園，校內(nèi)的尖端設(shè)施包括蒙民偉圖書館、樹華電子智源中心、沈艾達(dá)語文研習(xí)中心、裘槎科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、香港教育學(xué)院張海源室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場、彭襲明中國文化及藝術(shù)研究室……而這只是其中少數(shù)例子。此外，在二零零一及二零零二年在校園內(nèi)先後成立的香港教育學(xué)院豐幼兒發(fā)展中心和香港教育學(xué)院賽馬會(huì)小學(xué)，亦為我們的教職員及學(xué)生提供了很好的機(jī)會(huì)，實(shí)踐創(chuàng)新的教育模式。

　　香港教育學(xué)院於二零零四年獲政府授予“自我評審”資格。本校目前為約七千名職前學(xué)員及在職教師開辦一系列教育博士、碩士及學(xué)士學(xué)位、學(xué)位教師教育文憑、教育證書課程，以及各種在職教師進(jìn)修課程。二零零七年中，學(xué)校發(fā)表了未來十年的《發(fā)展藍(lán)圖》，勾劃出學(xué)校矢志成為一所教育大學(xué)的重大抱負(fù)，并將學(xué)校的教育及研究活動(dòng)、足及學(xué)術(shù)成就，擴(kuò)展至亞太地區(qū)。

　　香港八成四的小學(xué)教師和三成中學(xué)教師，都是香港教育學(xué)院或其前身師訓(xùn)學(xué)院的畢業(yè)生。我們是幼兒教育的先導(dǎo)，并培訓(xùn)了約八成的幼稚園教師。學(xué)校致力為學(xué)生提供全面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，期望他們將來亦能在所任教的學(xué)校內(nèi)，啟迪自己的學(xué)生。

　　作為全港最大的師訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)校一直以“教育為本、超越教育”為指引，致力師資培訓(xùn)，為學(xué)生提供多元化及專門化的學(xué)科，并將學(xué)科知識、教學(xué)法及教學(xué)技巧結(jié)合起來。學(xué)校的學(xué)術(shù)規(guī)畫致力確保課程能回應(yīng)教師的未來需要。在夥伴協(xié)作及學(xué)校網(wǎng)絡(luò)工作方面，學(xué)校致力向最需要的領(lǐng)域推進(jìn)，例如語文教育、創(chuàng)意藝術(shù)、音樂、體育教育、幼兒教育、通識教育、特殊教育和小班教學(xué)等。

　　學(xué)校著重研究工作，尤其是教育政策和實(shí)踐的應(yīng)用研究，而本地學(xué)校亦參與其中。學(xué)校的趼究范圍很廣，包括學(xué)習(xí)與評估、教育領(lǐng)導(dǎo)、語文及語言學(xué)、教育心理學(xué)、課堂研究、比較教育、資優(yōu)教育、融合及多元教育、幼兒教育、公民教育、課程發(fā)展及教師教育、教育政策和教育資訊科技。學(xué)校與本地及海外的專上學(xué)府共同協(xié)作，并與本地學(xué)校建立了龐大的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。

　　教師在整個(gè)教育系統(tǒng)內(nèi)擔(dān)當(dāng)舉足輕重的角色。香港教育學(xué)院任重道遠(yuǎn)，致力培育兼具大學(xué)學(xué)位及專業(yè)訓(xùn)練的新一代教師，配合香港邁向知識型社會(huì)。這一支富有創(chuàng)造力、活力和魄力的生力軍，將投身全港二千多所中、小、幼學(xué)校，為教育改革注入源源新動(dòng)力，為香港社會(huì)帶來重大而深遠(yuǎn)的影響。

學(xué)院部門

　　文理學(xué)院 (FAS)
　　 文化與創(chuàng)意藝術(shù)學(xué)系 (CCA)
　　 健康與體育學(xué)系 (HPE)
　　 社會(huì)科學(xué)系 (SSC)
　　 數(shù)學(xué)與資訊科技學(xué)系 (MIT)
　　 科學(xué)與環(huán)境學(xué)系 (SES)
　　 教育研究學(xué)院 (FES)
　　 課程與教學(xué)學(xué)系 (C &I)
　　 幼兒教育學(xué)系 (ECE)
　　 教育政策與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)系 (EPL)
　　 國際教育與終身學(xué)習(xí)學(xué)系 (IELL)
　　 心理研究學(xué)系 (PS)
　　 特殊教育與輔導(dǎo)學(xué)系 (SEC)
　　 語文學(xué)院 (FLAN)
　　 中文學(xué)系 (CHI)
　　 英文學(xué)系 (ENG)
　　 語文教育中心 (CLE)